Programme Erasmus+

Le Conseil a tenu un débat d’orientation sur l’évaluation à mi-parcours du programme Erasmus+ et les orientations pour l’après-2020. Les ministres ont centré leurs discussions sur les mesures visant à encourager une plus large participation au programme, en particulier des régions périphériques et des régions accusant un retard socio-économique, ainsi que d’un public plus vaste. Ils ont également discuté de la manière dont le programme pourrait contribuer plus efficacement au renforcement des capacités d’innovation de l’Europe en attirant les talents et les esprits créatifs.

Erasmus+ a été l’un des programmes les plus connus, les plus applaudis et les plus fructueux de l’UE de ces trente dernières années; il a aidé plus de 9 millions d’Européens à développer leurs capacités professionnelles et personnelles, et il a renforcé l’identité et les valeurs européennes. Notre débat ministériel me donne bon espoir que même après 2020, le programme continuera d’offrir aux Européens des perspectives en matière d’études, de formation ainsi que d’acquisition d’expérience et de connaissances à l’étranger.

– Krassimir Valtchev, Président du Conseil, ministre bulgare de l’éducation et de la science.

Éducation

Les ministres ont discuté de la manière de faire avancer les travaux concernant le volet « éducation » des conclusions du Conseil européen de décembre. Le Conseil a réfléchi à l’orientation à donner aux travaux pour répondre aux attentes en ce qui concerne des initiatives telles que les « universités européennes », l’apprentissage des langues, la reconnaissance mutuelle des diplômes et la « carte d’étudiant européenne ». Ils ont également eu un échange de vues au sujet des mesures axées sur le passage au numérique, sur la nécessité d’apprendre tout au long de la vie et sur une éducation et une formation innovantes.